المركز اللبناني للإعلام
تصوير: إزفستيا/سيرغي لانتيوخوف
يانا تشيرنيكوفا
سيكون نطاق التخصصات المتاحة لدرجة الماجستير مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالتخصص.
ابتداءً من الأول من سبتمبر/أيلول 2026، سيبدأ نظام التعليم العالي الروسي تحولاً واسع النطاق إلى نموذج جديد، يلغي النظام التقليدي ذي المرحلتين “بكالوريوس-ماجستير” ويُطوّر نهجاً بديلاً للتدريب التخصصي. وتُقدّم صحيفة إزفستيا تقريراً مفصلاً عن هذه التغييرات.
نظام جديد للتعليم العالي في روسيا اعتباراً من 1 سبتمبر 2026
ابتداءً من الأول من سبتمبر/أيلول 2026، ستبدأ الجامعات الروسية بتطبيق نموذج مُحدَّث للتعليم العالي، يُشكّل بديلاً لنظام بولونيا. وقد تمّ اعتماد التعديلات التشريعية بالفعل، ويجري اختبار الإصلاح نفسه من خلال مشاريع تجريبية في عدد من الجامعات.
يتمثل التغيير الرئيسي في التحول التدريجي عن التقسيم التقليدي بين درجتي البكالوريوس والماجستير. وبدلاً من ذلك، سيتم تطوير هيكل أكثر مرونة لتدريب المتخصصين، يركز على احتياجات الاقتصاد وأولويات الدولة.
تصوير: إزفستيا/ إدوارد كورنينكو
ستتراوح فترة الحصول على التعليم العالي الأساسي من 4 إلى 6 سنوات حسب التخصص، أما التعليم المتخصص فسيكون من 1 إلى 3 سنوات وسيمثل في الأساس درجة ماجستير محدثة في المجالات المهنية والإدارية والبحثية.
تجدر الإشارة إلى أن الانتقال إلى نظام التعليم العالي الجديد في عام 2026 لم يكن قرارًا مفاجئًا، بل كان البلد يعمل على تحقيقه لسنوات عديدة. بدأت المناقشات حول التخلي عن نظام بولونيا في عام 2022، وتلاها وضع خطة إصلاحية، ثم إطلاق مشاريع تجريبية في ست جامعات، حيث تم اختبار النموذج الجديد عمليًا. وبناءً على ذلك، سيكون الانتقال تدريجيًا، مما يسمح للجامعات بتكييف برامجها التعليمية دون إحداث تغييرات جذرية للطلاب الحاليين.
رفض نظام بولونيا: أسباب إصلاح التعليم
يهدف الإصلاح إلى إنشاء نموذج مستقل للتعليم العالي مع الحفاظ على الخبرة المتراكمة من العقود الماضية. وكما أوضح ألكسندر سافونوف، المدير الأكاديمي لمنصة “أورايت” التعليمية والحاصل على درجة الدكتوراه في التاريخ، في مقابلة مع صحيفة إزفستيا، فإن الغرض من الإصلاحات هو إيجاد بديل لنظام بولونيا مع الحفاظ على عناصره الفعالة.
وأشار إلى أن “النظام الجديد يعتمد على ضمان توافق التعليم العالي بشكل كامل مع متطلبات سوق العمل والأولويات التي تحددها الدولة – وتشمل هذه حاليًا الهندسة وتكنولوجيا المعلومات والتعليم والزراعة والطب”.
يشارك أصحاب العمل، ولا سيما الشركات الكبيرة والهيئات الحكومية، في تطوير البرامج التعليمية. وتتسم هذه البرامج بمرونة أكبر في مدتها، وتوفر فرصاً أوسع للجمع بين التخصصات المختلفة.
كيف ستتغير البرامج الجامعية والتدريب المتخصص؟
من بين سمات النظام الجديد تغيير نهج تطوير البرامج التعليمية. ستكون هذه البرامج أكثر مرونة من حيث المدة والمحتوى، وستتيح أيضاً الجمع بين مجالات دراسية مختلفة.
من المتوقع أن يُعزز هذا التوجه الجانب العملي للتعليم ويُقربه من التحديات الاقتصادية الواقعية. ويعتقد الخبراء أن هذا التحول سيوفر للطلاب فرص عمل أكبر في مجال تخصصهم.
وأشار سافونوف إلى أن “خيارات التخصصات المتاحة للمتقدمين تتقلص، حتى بالنسبة للبرامج التي تتطلب دفع رسوم. وللأسف، سترتفع الرسوم الدراسية حتماً”.
وبحسب تقديراته، لن يكون من الممكن التوصل إلى استنتاجات نهائية بشأن نتائج الإصلاح حتى عام 2030، حيث تواصل وزارة التعليم والعلوم تعديل معايير النظام الجديد.
ماذا سيحدث لشهادات البكالوريوس والماجستير بعد الإصلاح؟
لا تزال مسألة الاعتراف بالشهادات الحالية تشكل هاجساً رئيسياً للخريجين والطلاب. ويؤكد الخبراء أن وثائق التعليم العالي ستحتفظ بقوتها القانونية وأهميتها.
أشار ألكسندر سافونوف إلى أن الشهادات الصادرة عن الجامعات المعتمدة لا تزال سارية المفعول، وأن بياناتها قد أُدرجت بالفعل في السجل الفيدرالي للمعلومات المتعلقة بالتعليم والمؤهلات ووثائق التدريب. وأكد أن حامل شهادة البكالوريوس يظل متخصصًا مؤهلًا تمامًا، قادرًا على العمل في مهنته ومواصلة تعليمه. ولذلك، فإن الانتقال إلى النظام الجديد لا يُقلل من قيمة التعليم المكتسب سابقًا.
هل من الممكن الالتحاق ببرنامج الماجستير بعد الحصول على درجة البكالوريوس؟
لا تزال فرصة مواصلة التعليم متاحة حتى بعد تطبيق النموذج الجديد. سيتمكن خريجو البكالوريوس من الالتحاق ببرامج الماجستير إما مباشرة بعد التخرج أو لاحقاً بعد اكتساب الخبرة العملية.
وأشار سافونوف إلى أن “بعض القيود بدأت تظهر: فنطاق التخصصات المتاحة لدرجة الماجستير أصبح مرتبطًا بشكل أوثق بالتخصص الذي تم الحصول عليه بالفعل في درجة البكالوريوس”.
وفي الوقت نفسه، ستظل برامج الإدارة متاحة للخريجين من مختلف المجالات، مما يحافظ على فرص إعادة التوجيه المهني.
ازفيستيا
نبيل الجبيلي
